Структура
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Большебредихинская средняя общеобразовательная школа»
Кизлярского района Республики Дагестан

Управление школой осуществляется на нескольких уровнях.
На стратегическом уровне школой руководит Родительский комитет, в которые входят родители учеников школы заинтересованные в реализации миссии школы.
На оперативном уровне школой руководит директор и Педагогический совет.
На уровне самоуправления учащихся ведущая роль принадлежит школьному Совету старшеклассников, включающему представителей всех параллелей классов.
Внутришкольное управление представляет собой целенаправленное непрерывное взаимодействие сотрудничества администрации школы и всех участников педагогического процесса по достижению поставленных целей.
Регулярно работающими коллегиальными органами в школе являются педагогический совет и методический совет, который в свою очередь опирается на работу методических объединений.

В целях более полного удовлетворения образовательных запросов в школе: 
отслеживаются индивидуальные формы работы и развитие самостоятельной деятельности учащихся;
учителя осуществляют подготовку школьников к участию в различных олимпиадах и конкурсах по предметам; 
проводятся предметные недели; 
проводятся акции;
проводятся мероприятия по предупреждению правонарушений среди подростков; 
введена «ранняя профилизация» обучающихся; 
ведётся профильное и предпрофильное обучение; 
разработаны варианты программ профильных и элективных курсов; 
организован мониторинг результатов образовательной деятельности в профильном классе. 
За последние годы наметилась устойчивая тенденция сохранения, а в отдельных случаях и роста качества знаний при переходе школьника из класса в класс. это стало результатом усиления индивидуальной и дифференцированной работы с обучающимися.
В целом повысилось качество знаний учащихся, что в определённой степени связано с повышением компетентности учителей.
Вопросы сохранения здоровья учащихся являются предметом особого внимания всего коллектива:
проводится мониторинг здоровья и физического состояния учащихся; 
проводятся спартакиады, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия.
Уменьшилось количество учащихся, которые имеют вредные привычки, улучшилась организация питания, увеличилось количество детей, получающих питание, более качественно выполняются санитарно-гигиенические нормы в образовательном учреждении.
Наметилась тенденция повышения уровня воспитанности обучающихся. Этому способствовал рост количества активных форм классных и школьных мероприятий.